Cuento Digital

En este seminario, hemos visto cómo realizar un cuento. Es una narración que puede combinar tanto hechos imaginario como hechos reales, en este caso vamos a realizar un cuento digital en el que añadiremos elementos interactivos. Deberá contar con una breve extensión y su estructura es cerrada, sus partes son: Introducción, Desarrollo y Desenlace. En esta actividad realizaremos un cuento para alumnos de educación infantil, por tanto, abordaremos una temática que sea entretenida para ellos, usando personajes fantásticos como puede ser los monstruos, princesas, hadas, etc. Este tipo de cuentos suelen ser muy interactivos para los alumnos, podemos añadir preguntas y que los alumnos contesten, enlaces para ver contenidos extras al cuento, imágenes, etc.

Nuestro cuento se llama "Los pollitos y el huevo misterioso", nos hemos centrado en el Escape Room realizado anteriormente, es decir, hemos seguido la misma temática. El cuento trata sobre unos hermanos pollitos que han llegado a la nueva granja, todos juntos fueron a jugar y a conocer a los demás a animales que son: el caballo, los cerditos y la vaca. Un día, los pollitos decidieron jugar al escondite y uno de los hermanos se encontró con un huevo misterioso, se lo llevaron a los demás animales de la granja, pero nunca habían visto un huevo así de ese color ya que era lila. Al llevárselo a su madre para que lo viera, se les rompió y vieron que dentro del huevo había un dinosaurio. Por último, el padre lo llevo al veterinario para que le realizaran una revisión y los pollitos se pusieron muy triste pensando que nunca más iba volver, pero de repente al volver su padre vieron cómo traía de vuelta al dinosaurio. Ellos muy felices lo cuidaron y lo trataron como un hermano más de la familia. En cada página, hemos añadido un juego para que sea más dinámico, en vez de decirle el animal que conocen los pollitos, les hacemos una breve descripción para que luego ellos adivinen qué animal es. 

En conclusión, creo que es una actividad muy interesante para realizar en las aulas, ya que los niños adquieren conocimientos de una manera divertida y, además, fomentamos la lectura en los alumnos desde infantil. En el cuento, ponemos juegos donde los alumnos pueden interactuar y también, se le puede añadir voz para llamar la atención de los alumnos. Suelen ser cuentos donde añadimos un texto breve, con muchas imágenes y deben contener un desenlace divertido y con una temática infantil.

Esta aplicación no la conocía y nunca me habían hablado sobre ella, pero pienso que es una herramienta muy útil para generar cuentos u otros elementos digitales que nos pueden servir para nuestra futura labor docente o para realizar trabajos en el grado de Educación Infantil.